وفد طلابي من ذوي الهمم من جامعات الدلتا والقناة يزور العاصمة الإدارية لتعزيز الوعي الوطني

نظّمت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي زيارة ميدانية لوفد طلابي من ذوي الهمم من جامعات إقليمي الدلتا والقناة، إلى العاصمة الإدارية الجديدة، في إطار جهود الدولة لتمكين ودمج الطلاب من أصحاب الهمم، وتعزيز وعيهم الوطني، ضمن أنشطة المبادرة الرئاسية “تحالف وتنمية”.

وأكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الوزارة مستمرة في تنفيذ برامج ميدانية وتنموية تستهدف دعم وتمكين الطلاب من ذوي الإعاقة، بما يتماشى مع توجهات الدولة في رعاية الفئات الأكثر احتياجًا.

وأوضح أن مثل هذه الزيارات تسهم في ترسيخ الانتماء الوطني لدى الشباب، وإطلاعهم على المشروعات القومية العملاقة التي تنفذها الدولة، ولا سيما في العاصمة الإدارية الجديدة، التي تُعد نموذجًا للمدن الذكية والتنمية العمرانية المستدامة.

وشمل الوفد طلابًا من جامعات طنطا، المنصورة، السادات، المنوفية، دمياط، إضافة إلى جامعات العريش، بورسعيد، الإسكندرية، الزقازيق، ودمنهور. وتضمن برنامج الزيارة جولة داخل الأكاديمية الوطنية لتكنولوجيا المعلومات للأشخاص ذوي الإعاقة، حيث تعرّف الطلاب على الخدمات والتقنيات المساعدة المتوفرة، وزاروا معامل التدريب المتقدمة، مثل معمل الإعاقة البصرية، والميكانيكا، والتصميم الهندسي، والإلكترونيات والروبوتات، والطباعة ثلاثية الأبعاد، والواقع الافتراضي، إضافة إلى المكتبة الرقمية المخصصة لذوي الإعاقة.

كما زار الوفد جهاز العاصمة الإدارية الجديدة، وحي الوزارات، وجامع مصر الكبير، ومدينة الفنون والثقافة، التي تضم الأوبرا الجديدة والمتحف ومتحف العواصم، حيث اطلع الطلاب على مكونات العاصمة وتفاصيل مراحل تطويرها المعماري والثقافي والتكنولوجي.

من جانبها، أوضحت الدكتورة شيرين يحيى، مستشار الوزير لشؤون الطلاب ذوي الإعاقة، أن الزيارة تأتي في إطار المبادرة الرئاسية “تحالف وتنمية”، لتعزيز التعاون بين الجامعات في الأقاليم، وتمكين الطلاب ذوي الإعاقة من المشاركة في الفعاليات الوطنية، بما يسهم في بناء شخصياتهم وتوسيع مداركهم، وتحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بما يتسق مع أهداف رؤية مصر 2030.

تعتبر هذه الزيارة خطوة مهمة نحو تعزيز الوعي المجتمعي بأهمية دمج ذوي الهمم في الأنشطة التعليمية والثقافية. من خلال هذه المبادرات، يتم تعزيز قدرة الطلاب على المشاركة الفعّالة في المجتمع.

أيضًا، تساهم هذه الفعاليات في رفع مستوى الثقة بالنفس لدى الطلاب، مما يعزز من قدرتهم على مواجهة التحديات وتحقيق طموحاتهم المستقبلية.