كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن مواصفات امتحان التاريخ للثانوية العامة 2025، والذي سيؤديه طلاب الشعبة الأدبية يوم الخميس الموافق 26 يونيو 2025، وفقًا للجداول المعتمدة.
ويأتي هذا الامتحان بنظام “الأوبن بوك” حيث يُسمح للطلاب باستخدام كتيب مفاهيم يتضمن أبرز القوانين والمفاهيم والمصطلحات التاريخية الأساسية.
مواصفات امتحان التاريخ للثانوية العامة 2025.
مواصفات امتحان التاريخ للثانوية العامة 2025
يؤدي الطلاب امتحان التاريخ وفق نظام “الأوبن بوك”، ولكن ليس باستخدام الكتاب المدرسي، بل من خلال كتيب مفاهيم يتم تسليمه لكل طالب داخل اللجنة.
هذا الكتيب يتضمن العناصر الأساسية التي يحتاجها الطالب للإجابة، ولكنه لا يغني عن الفهم والتحليل.
النسبة بين الأسئلة الموضوعية والمقالية
اعتمدت الوزارة نموذجًا متوازنًا يجمع بين أسئلة الاختيار من متعدد والأسئلة المقالية، بنسب واضحة كما يلي.
85% من الامتحان مخصص لأسئلة الاختيار من متعدد (MCQ).
15% من الامتحان لأسئلة مقالية قصيرة تتطلب الفهم والتحليل.
توزيع أسئلة الامتحان
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن عدد أسئلة امتحان التاريخ يبلغ 46 سؤالًا موزعة كالتالي.
44 سؤال اختيار من متعدد.
2 سؤال مقالي فقط.
هذا التوزيع يهدف إلى قياس مستويات متعددة من الفهم لدى الطلاب، بداية من التذكر وحتى التفكير النقدي والتحليلي.
درجات امتحان التاريخ 2025
تم تقسيم درجات الامتحان بشكل دقيق يعكس أهمية كل جزء في الورقة الامتحانية.
إجمالي الدرجة النهائية: 60 درجة
أسئلة الاختيار من متعدد: 56 درجة
الأسئلة المقالية: 4 درجات فقط
المستويات المستهدفة من الأسئلة
أشارت الوزارة إلى أن أسئلة الاختيار من متعدد (MCQ) مصممة لقياس مستويات مختلفة من التفكير وفقًا للنسب التالية.
30% لقياس الفهم البسيط.
30% لتقييم قدرات حل المشكلات والتفكير النقدي.
40% لقياس الفهم العميق والتطبيق.
ويأتي هذا التدرج في المستويات لضمان تحقيق العدالة وقياس مهارات التفكير العليا التي تسعى الوزارة إلى تعزيزها لدى الطلاب.
ختامًا، تحرص وزارة التربية والتعليم على تطبيق نظام تقويم حديث في امتحانات الثانوية العامة 2025، يجمع بين الإتاحة والعدالة، ويعزز من الفهم الحقيقي للمحتوى الدراسي بعيدًا عن الحفظ التقليدي
ويُوصى الطلاب بالتركيز على فهم المفاهيم التاريخية الأساسية والاستعداد جيدًا للتعامل مع أنماط مختلفة من الأسئلة في ظل نظام الأوبن بوك.
يجب على الطلاب أيضًا تخصيص وقت كافٍ للمراجعة والتحضير، والتأكد من فهم كل جزء من المنهج الدراسي.
التعاون مع الزملاء في الدراسة يمكن أن يكون له تأثير إيجابي على مستوى الفهم والتحصيل الأكاديمي.